运用互联网发展思维创新高校督查工作方式,构建高等院校督查督办平台,实现督查考核内容全覆盖、过程全跟进、结果全应用,并深入挖掘分析督查数据,为领导决策提供科学依据,切实推动学校各项督查任务的有效落实,进一步提高督查工作效能。

平台广泛应用于高等院校、科研院所等教育研发机构。

项目信息管理:督办人员通过督查督办平台实现从创建、开展、完结全过程跟踪参与,确保高效各项工作顺利进行,落实督查督办责任。

项目进展汇报:承办人员可以通过督查督办平台实现项目承办反馈,并对领导关注、批示进行查看及回复,落实项目承办责任。

项目审核管理:部门领导可通过督查督办平台进行新建督办项目、工作汇报、延期申请、完结申请等的审核工作,实现对项目的监管,并可以对学校领导关注、批示等内容进行查看及回复,落实监管审核责任。

领导工作台:学校领导可实时关注自己所关注、批示工作的完成情况。根据工作完成情况、跟踪督办的落实情况等,可随时进行批示、纠偏,辅助决策,实现对重点工作情况的情况掌握。

市场价值:

平台主要解决:

Ø 领导层:

全面掌控难:对于督办的事项、事项进展及状态等信息掌握不全面。

事项跟进难:无法实时获取重点关注事项的动态更新。

决策下达难:对事项的决策及批示传达不到位。

统计查询难:无法真实、准确实时对所有督办事项进行汇总统计、分析。

Ø 监督层:

统筹督办难:传统督查采用人工形式,系统化、界面化统筹管理难。

进度催办难:靠手工记录催办时间点,人工催办费时费力,催办的及时性和准确性。

风险控制难:采用周、月报了解项目进度,存在滞后性,项目存在超期、执行不到位等风险。

Ø 执行层:

任务管理难:督办事项来源广泛、类型多样、周期不固定,无法实现有效的管理。

承办协办难:收集人员较多,沟通受阻、上传下达不及时、信息不对称,办理效果差。

预警告警难:无法实现对办理事项进行及时的预警和超期告警,事项无法按时落实。



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